與世界同窗,龍華國小師生寒假紐西蘭、香港教育交流

高雄市龍華國小將分別於本月24日(星期日)及2月13日(星期六),由吳秋惠校長帶領師生共計29人,前往香港Singapore International School以及紐西蘭南島基督城Aidanfield Christian School,展開雙城交流,師生並於今(22)天舉辦授旗活動。

為培訓學生「在地國際化」,龍華國小師生於出發前一個月前,安排一連串行前培訓課程,包括個人英文名片製作、英文自我介紹、個人才藝、台灣、高雄市及學校英文簡報、住宿家庭介紹、國際交流成長日記(含每日英文成語紀錄)、國際外交禮儀訓練等等課程,培育學生具備「表達力」、「學習力」、「適應力」、「思辨力」及「實踐力」,讓交流學生在出發前,做好前置準備,具備迎向世界與國際觀的實踐力。

龍華師生寒假赴外交流活動,邀請高雄市教育局、外交部南部辦事處副處長楊光彬到校授旗;吳秋惠校長表示,龍華國小從101年起先後到德國華德福小學、日本青森縣相馬中小學、岩木小學、紐西蘭基督城Halswell School、新加坡海星附小,每年利用寒暑假辦理國際交流學習活動,在103年9月更與紐西蘭基督城Aidanfield學校締結姊妹校,該校於104年10月到龍華國小進行回訪交流。

此行於24日至30日參訪香港Singapore International School主要是學習該校特色教學活動,包含數學、生物、音樂、物理等學科,內容為學生訪問、服務學習、體驗學習與姊妹校交流活動。

2月13日至22日參訪紐西蘭南島基督城Aidanfield Christian School,主要進行國際學校認證獎3個重要活動,包含城市風貌、河流脈動、歷史文化等交流,並體驗當地特色接待家庭。兩次參訪活動,都是透過學校特色課程交流與國際學伴輔助,讓孩子結交外國朋友,在腦海中有一個世界地圖,希望藉此開啟孩子國際視野,培養學生國際移動能力。

教育局范巽綠局長表示,培養學生具有跨文化能力及移動的人才,已是每個國家與企業的迫切需要,全球移動力已成為選才條件及育才之方向。為提升學生競爭力並配合高雄教育願景「翻轉創新、深耕本土、放眼國際」、「高雄和世界做朋友」,在高雄市20項國際教育行動方案支持下,推動有實質內容的國際學校教育交流,讓學生、教師和行政人員都有與國外互動、進修學習的機會,提升國際競爭力。

歲末送愛到成智 小朋友收福袋

明天(21日)高雄各級學校將開始放寒假,今天(20日)下午2時成功啟智學校有一場溫暖的「歲末送愛到成智」公益捐贈活動,教育局長范巽綠、陳信瑜議員到場發送福袋給小朋友,感謝公益團體與家長會捐款給成功啟智學校,讓特教學生歲末年終感受到溫暖。

成功啟智學校創立於民國84年,目前全校共14班,包含國小部、國中部、高職部,以安置智能障礙和多重障礙的學生為主,學校的教職員工秉持因材施教的教育理念,透過適性課程,落實每個特殊教育學生的個別化教育;另外因為學校位於「亞洲新灣區」,附近擁有中鋼、夢時代、家樂福、宜家家具等大型公司,所以學校同時也積極尋求各項社會資源的贊助,強化學生實習與轉銜服務,以協助學生獲得適性安置,提供學生全方位的服務。

捐贈儀式由成功啟智學校校長蔡鴻文代表接受,並致贈名揚獅子會、劉宏釜董事長、前鎮區民權國小家長會鄭淑雅副會長感謝狀,合計捐贈出36萬2600元現金、禮券福袋等,學生也跳起可愛的「妖怪體操」舞蹈,展現他們熱情四射的活力,也表示他們的感謝,現場陳信瑜議員、范巽綠局長、高雄市亞洲新灣區藝術人文教育發展協會張皓發理事長等,也一同發送福袋給小朋友,明天就是放寒假,今天能拿到福袋,讓特教孩子顯得非常高興。

范巽綠希望成功啟智學校能妥善運用這些捐助,例如補助學校校外活動費用、添購校內教學或實習設備、提供學生急難幫忙與協助,讓特殊教育學生能安心就學。同時感謝所有捐贈單位與個人,讓弱勢或清寒的孩子們能因為這些善款,而在求學的過程中更為順遂、幸福。

蔡鴻文說,在這歲末寒冬之際,成功啟智孩子獲得社會各界關愛,心中備感溫暖,期待這份暖流常駐孩子們的心中、增添孩子們的幸福感,進一步化意為積極學習的動力,學會感恩並盡己之力,回饋社會。

高通通、熊本熊攜手共舞 萌翻龍華國小、成功啟智學校

風靡日本與台灣人氣吉祥物「KUMAMONN熊本熊」來高雄,今(14日)天與高雄大萌主「高通通」一起到龍華國小、成功啟智學校與師生互動炫萌,現場和師生一起跳熊本熊體操、高通通舞蹈,也進行「蝴蝶生態」教育宣導及「特奧滾球PK賽」交流活動,讓龍華國小、成功啟智兩校900位師生現場high翻天。

由於熊本縣、熊本市、高雄市於2013年9月簽訂「三方國際交流備忘錄」,自此共同致力經濟、觀光與教育交流,而KUMAMONN也多次訪臺,受到熱烈歡迎,本次再度應邀到校園和學生互動,首次與高雄大萌主「高通通」見面,互相挑戰「KUMAMONN體操」及「高通通舞蹈—我叫做高通通」。

其中上午在龍華國小進行教育交流活動,有近600名師生到場參與,為讓現場師生瞭解熊本文化,安排觀賞熊本簡介影片,並進行有獎徵答。此外,龍華國小結合學校特色課程「蝴蝶生態」,由王德穎和張心瑜同學說明哪些是造成蝴蝶生態的危機,並邀請KUMAMONN及高通通一起打擊危機。最後由KUMAMONN與高通通帶小朋友一起跳舞,「超萌動感」讓現場嗨翻天。

王德穎同學興奮地說,「第一次近距離看到KUMAMONN和高通通,好想抱一下,真是超級卡哇伊!下次還要再來喔!」。龍華國小吳秋惠校長也特別致贈「榮譽校友狀」,感謝KUMAMONN與高通通到校和小朋友同樂,她說,兩位「萌」主將是龍華國小永遠的校友,龍華國小除了蝴蝶生態特色之外,閱讀、藝術、棒球、國際教育都很有特色,歡迎隨時回來體驗!

下午於成功啟智學校進行教育交流,除大跳動感舞蹈之外,由校方安排「特奧滾球」溫馨互動遊戲,邀請KUMAMONN與高通通加入學生隊伍參賽,共同體驗特殊教育學校的獨特運動。成功啟智學校蔡鴻文校長表示,該校每年寒暑假期間舉辦特奧滾球學習營、階梯有氧運動站以及特奧輪鞋運動站,此次熊本熊的造訪,讓智能障礙和行動不便的小朋友,有機會在日本人氣吉祥物的面前,展現具有健康體能、有精神、有活力的一面。

高雄市政府副秘書長曾姿雯、教育局副局長王進焱蒞臨現場勉勵,希望高雄和熊本兩縣市的教育交流蓬勃發展。曾姿雯副秘書長表示,熊本熊和高通通分別是熊本及高雄人氣吉祥物之一,透過他們的「超萌」合體,有助於將高雄教育特色與日方分享,促進更為頻繁的台日交流。

樂群國小榮獲太陽能光電智慧建築金級標章

高雄市政府工務局為推動百座世運太陽能屋頂光電計畫,特別辦理「光電智慧建築認證」,在學校建築組方面,由本市前鎮區樂群國民小學獲得最高榮獲「金級標章」,今(12月8日)上午於陳菊市長手上接下此項殊榮,輝映了該校建築物與太陽能光電設施結合有成的斐然成果。

本項認證計畫,係由高雄市政府工務局邀請專家學者評選優良的光電建築物,鼓勵各界以智慧化方式建置太陽光電設施,其指標涵蓋「太陽光電發電裝置容量、建築特色、智慧化能源監控系統、維護永續、環境綠化」等五大類項,最後依成績由市府頒發金、銀、銅級標章。而教育局特別鼓勵樂群國小參加角逐,果然不負眾望,勇奪光電智慧建築最高榮譽金級標章。

教育局表示,樂群國小於校舍改建之初即將低碳綠能理念融入建築設計,透過大面積綠地、多樣化植栽、環保建材及節能器材之規劃,前已獲得綠建築認證,此次藉由工務局氣爆災區設置太陽能屋頂的專案補助,完成太陽能光電設施。校長劉文溪說:「我們當初想活化閒置屋頂,所以爭取經費建置太陽能發電設施,但是我們更想整合太陽能板與建築物,期能達到發電與美感兼具之雙重目的,使重生的氣爆災區有更美麗的的天際線。」

樂群國小除了著力於硬體建置,還藉由太陽能雲端監控軟體記載各項即時發電數據,成為該校發展能源教育的基礎材料。校長劉文溪繼續闡述未來願景:「我們現正計劃建置能源教育廊道及太陽能手機充電基座,希望將太陽能設施結合學校特色發展,讓孩子將光電理念帶回家,因為我們最終期盼的是『籬仔內』能遍布陽光屋頂,學校與社區共享綠色能源。」

目前教育局積極推動學校建築物設置太陽能光電設施,104年已完成4.5MW設置量之目標。范巽綠局長鼓勵更多學校共襄盛舉:「高雄有設置太陽能光電設施的優勢,期盼未來有更多像樂群國小這樣的生力軍起而響應,讓本市成為陽光建築與環境教育的典範。」

為愛朗讀,大聲說出原鄉語言

104學年度全國語文競賽決賽成績出爐,高雄市表現傑出,總計勇奪11金、10銀、5銅,其中原住民族語表現更為亮眼,全國16個原住民族語競賽,高雄市就囊括8面金牌;為了想讓更多人聽到家鄉語言之美,曾經說族語感到害羞的九如國小游書賢、國中前完全不懂原民語的岡山高中白珮欣,靠著上網學習與不放棄學自己族語的精神,今年分別奪下全國「拉阿魯哇族語」、「邵族語」朗讀第1名。


去年在高雄市語文競賽落敗的九如國小游書賢,具有拉阿魯哇族原民身分,雖然出生於高雄市鼓山區,因為從出生至幼稚園時,是由外公、外婆扶養長大,奠定了她學習族語發音基礎。他說,以前在學校學、說族語會覺得不好意思,但透過高雄市不斷推廣,讓她不再因說族語感到害羞,也學會族語羅馬拼音的讀與寫。

游書賢去年第一次參加高雄市朗讀比賽,結果在比賽中落敗,但也從失敗中學習到原民語朗讀不只咬字清晰,更要了解文章的內容與涵義,同時投入感情;為參加今年全國族語朗讀比賽,他在母親的指導,以及不斷加強練習,比賽時他大聲說出自己的族語,最後奪得全國「拉阿魯哇族語」第1名。

從小就不會說自己的族語,岡山高中白珮欣偶然間發現「邵族」語言很美,但是因家裡沒人會說,族人也都住在南投,白珮欣經由網路自行學習,國中2年級時,她才從一個個的單字慢慢學起;靠著不斷的唸與讀,白珮欣從中發現邵族的傳說與文化,她以不放棄學自己族語的精神,在賽前勤練,第1次參賽,就擊敗來自邵族原鄉好手,讓她今年奪下全國「邵族語」朗讀第1名。

高雄市教育局長范巽綠表示,高雄市推動原民教育積極用心,在高中職、國中、國小階段,分別在樹德家商、前鎮國中、青山國小規劃設立原住民資源中心,提供族語認證班、文物資源教室、配發書籍與支援各項原住民活動。

此外,為推動原住民語學習,每年定期舉辦高雄市語文競賽,從初賽到全市比賽的活動,選拔出優秀學生代表參加全國性競賽,包括原住民朗讀與演說項目,組別橫跨國小、國中、高中、教師、社會組,並聘請原住民族語老師進行集訓課程;范巽綠局長也恭喜參賽師生為市爭光,表示全國16個原住民族語競賽,高雄市就囊括8面金牌,展現出高雄市對推動原民教育用心與努力。

今年全國語文競賽於11月30日在新北市新北高中、五華國小舉辦,來自全國各縣市語文界精英,各展身手,奮力爭先。高雄市今年有165人前往參加全國決賽,在競爭激烈的比賽中,高雄市選手成績表現不俗,勇奪11金、10銀、5銅,另第4名的有4人,第5名的有6人,第6名的有6人,合計42人得到單項前6名(平均每組有28人參賽,各取前6名)。

高雄市得獎名單如下,布農族語朗讀國小組第一名(那瑪夏區民權國小鍾寧)、高中組第一名(道明中學林潔玟);拉阿魯哇族語朗讀國小組第一名(九如國小游書賢)、國中組第一名(那瑪夏國中黃紹柏);卑南族語朗讀高中組第一名(高英工商陳大豪);邵族語朗讀高中組第一名(岡山高中白珮欣);卡那卡那富族語朗讀國小組第一名(那瑪夏區民權國小蔡邵天)、國中組第一名(那瑪夏國中江熙恩);閩南語字音字形國小組第一名(新上國小郭珈禎);作文社會組第一名(新莊高中康瀞云);閩南語演說國小組第一名(鳳山國小陳于謙)。

鄒族語朗讀高中組第二名(高雄中學汪翰翔);排灣族語朗讀高中組第二名(中正高工劉慈恩);阿美族語朗讀國小組第二名(桂林國小吳沛宸);賽德克族語朗讀國小組第二名(龍華國小廖梓潼);拉阿魯哇族語朗讀國小組第二名(興中國小柯尹熙);撒奇萊雅族語朗讀國中組第二名(翠屏國中小林禹辰);布農族語演說社會組第二名(民生國小打亥.伊斯南冠.犮拉菲);閩南語字音字形社會組第二名(侯信男);閩南語演說高中組第二名(文藻外語大學周鈺霈);客家語朗讀國小組第二名(四維國小林長安)。

排灣族語朗讀國中組第三名(中山國中林彥茹);布農族語朗讀高中組第三名(鳳新高中陳岳鴻);布農族語演說社會組第三名(寶山國小顏浩義);國語演說國中組第三名(高師大附中陳彥妘);閩南語朗讀國小組第三名(新上國小鍾昀希)。

魯凱族語朗讀國中組第四名(中山國中李明媚);太魯閣族語朗讀國中組第四名(林園高中龔弦);客家語字音字形教師組第四名(翠屏國中小古志光);國語演說國小組第四名(七賢國小歐姵瑜)。排灣族語朗讀國小組第五名(鳳陽國小竇文欣);作文高中組第五名(高雄女中麥文馨)、國小組第五名(苓雅區中正國小謝佳佑);國語演說高中組第五名(高雄中學徐梁育);寫字國小組第五名(橋頭國小林軒霆)、國中組第五名(三民國中陳怡閔)。排灣族語朗讀高中組第六名(樹德家商賴復容);布農族語朗讀國中組第六名(桃源國中江雲翔);阿美族語朗讀高中組第六名(三民家商吳淑敏);賽德克族語朗讀國小組第六名(新甲國小高華妘);閩南語字音字形國小組第六名(仁武國小姚政倫);寫字國小組第六名(加昌國小王御諺)。

將愛留在偏鄉小校 兩校工程落成啟用

樟山國小新建教學大樓、甲仙國中教職員宿舍改建工程於今天(4日)舉辦落成啟用典禮,高雄市政府秘書長楊明州主持啟用典禮時,感謝中華民國紅十字會協助援建,表示啟用後的樟山國小教學大樓、教職員宿舍與風雨球場,將是桃源地區最新穎、設備最優質的教學大樓;甲仙國中新建啟用的教職員宿舍,更可提供同仁們舒適的住宿環境,讓師生獲得最佳的教學與學習品質。

樟山國小新建教學大樓及甲仙國中教職員宿舍改建工程落成啟用典禮,分別於今天(4日)上午10時、下午2時舉行;樟山國小啟用典禮別開生面,由高雄市警局特勤中隊利用新建教學大樓外,進行精彩的高空垂降表演,另布農族「馬舒霍爾」藝術團隊帶來八部合音祈福、樟山國小演出的聖鳥傳說舞蹈,現場引來全校師生熱烈的掌聲;高雄市政府秘書長楊明州、中華民國紅十字會會長王清峰、教育局專委吳銜桑、桃源區長謝英雄、校長張翠倫等到場主持啟用典禮,也共同主持啟用揭碑儀式,樟山國小現場也提供原住民傳統弓射箭體驗活動。

楊明州秘書長致詞時特別感謝紅十字協會協助,表示樟山國小位處偏遠,是克服了許多的困難,才能完成新建教學大樓啟用,相信師生在安全、舒適、優質的校園環境,將這所深耕布農文化的學校得以永續發展;王清峰會長致時,特別表示教育局積極籌辦,紅十字會也立即著手全力協助;她說,孩子是國家的未來,現在孩子的樣子,就是未來的樣子,所以不論是那裡,也不論學校多大多小,都必須要得到教育的公平對待。

樟山國小位處高雄市最偏遠的學校,從樟山國小的前身–「雅你鄉梅山番裡教育所」時期算起,已培育許多優秀的原鄉子弟,是一所歷史悠久,同時充滿活力的學校。甲仙國中創立於民國52年,前身是「高雄縣立旗山中學甲仙分部」,民國57年8月實施九年國民義務國教,改制為國民中學,已孕育甲仙地區子弟將近53年的時間。在全體教職員工的努力下,家長及鄉親的肯定與支持,校務蒸蒸日上,造就多位學業及事業有成人士。

樟山國小新建的教學大樓、教職員宿舍及風雨球場,總經費為8,231萬元,援建單位為中華民國紅十字會。教學大樓有教室6間、大型會議室和視聽教室,新教職員宿舍12間,還有原住民圖騰的風雨球場。學校從100年開始著手規劃,中間經歷地質探勘、土地撥用、地目變更、颱風路斷等重重難關,終於在今天落成啟用,樟山國小今年表現亮眼,歌謠舞蹈隊榮獲高雄市舞蹈比賽第一名、全國舞蹈比賽優等,射箭隊也獲得全國布農族運動會傳統弓第三名的成績,。

甲仙國中改建之教職員宿舍,總經費為3,668萬元,從101年9月開始著手規劃,市府團隊及中華民國紅十字會援建團隊多次會勘、建築師配合在地文化特色及地質結構設計,於103年8月開始動工,104年9月開學前興建完成。秉持教育希望工程理念,雖位處特別偏遠山區,學生人數僅110位,中華民國紅十字會及教育局團隊,均把學生的受教權以及教育品質的提升放在第一位,讓教職員將可以獲得穩定的住宿環境。

甲仙國中宿舍含多功能用途,二三層樓提供17間房間供教職員住宿,有單人房及雙人房兩種,另外一樓部分兼具防災備災救災中心規劃用途,平時作為教育訓練場域、物資準備中心、餐品供應中心並可連結學校各會議室與操場及停車場的大型器具空間,以及支援台20線及台21線的救援工作。若須救災時,甲仙國中亦能配合國家救災指揮中心及民間救災團體(例如:紅十字會)進駐,提供全方位支援,更可善用此學校多元空間器物,協助山區居民。

高雄市兒童合唱團歐洲合唱比賽摘雙銀

高雄市兒童合唱團繼去年參加拉脫維亞里加2014年第8屆世界合唱大賽贏得雙料銀牌獎後,今年7月5日再度遠征德國,參加瑪格德堡第二屆歐洲合唱大賽,52名團員以動人的合聲贏得好評,再度榮獲戲劇民謠組、兒童合唱組雙料銀質獎的殊榮,高雄市政府教育局長范巽綠5日前往合唱團集訓地點鹽埕國小恭賀,致贈1萬元獎勵金及與團員合影留念。

致詞中范巽綠提及高雄市合唱團團員不僅僅符合2016高雄市兒童藝術教育節的主題「城市就是我的舞台」 ,更進一步讓世界成為自己發光發熱的舞台,並肯定高雄兒童合唱團團長、指揮及伴奏老師的努力與付出,也勉勵團員繼續努力,將台灣好聲音展現在世界舞台上!

今年計有35個國家參賽,來自各國的團隊,均是愛好合唱的好手,相會於德國瑪格德堡,彼此欣賞、觀摩、學習歌唱技巧,誠然為合唱盛會。高雄市兒童合唱團成員來自20所以上學校,皆是高雄市喜愛合唱的學生,本次參賽年齡最小為國小4年級,三年來,從初級、中級、高級班,由戴惠美老師指揮,黃綉娟老師伴奏,學習發聲方法、歌曲詮釋,歷經三年的訓練,歌藝純熟。

全體團員參加7月9日的頒獎典禮,大家有備而來,紛紛在臉頰、額頭黏上國旗貼紙,揮舞手中國旗,熱情展示:我來自中華民國台灣!不一會兒,大國旗引來主辦單位關切,團員配合,暫時收起。等到主持人宣布:高雄市兒童合唱團榮獲銀質獎,在場的團員及家長們歡聲雷動,情緒激昂,大國旗、小國旗,一起歡喜飛舞!

團長林貴芬表示,此次長途遠征感謝外交部及高雄市政府給予部分經費補助,減輕家長負擔;更感謝家長們高度支持,匯聚眾人願力,才能成就美好的合唱之旅,再續前年佳績,為高雄市,為台灣增添榮耀!

國際合唱大賽要求團隊須以不同語言、不同曲風的歌謠參賽,本團以鷂婆(客語)、雨夜花(閩南語)、春水(客語)、快樂的聚會(原民語),串聯成活潑動聽的民謠組曲,參加戲劇民謠組競賽;以笑之歌(國語)、四季的風(閩南語)、牧羊人(英語)等歌謠,參加兒童合唱組競賽,優美純淨、含蘊感情的歌聲,觸動人心。

5日,全體團員亦精心準備了兩首民謠,結合了英語、閩南語、客語及原住民樂器表演,充分展現不同語言的聲音之美,會後更以安可曲「快樂的聚會(原民語)」獲得全場的喝采。